مدیران مدارس نباید وقت خود را صرف مسائل سخت‌افزاری مانند میز و نیمکت، آب، برق یا ساختمان کنند. تمام تمرکز ما باید بر مسائل تربیتی و پرورش باشد. اگر دغدغه اصلی مدیران تربیتی باشد، سایر مسائل نیز با برنامه‌ریزی بهتر حل خواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش توانمندسازی خانواده‌ها را یکی از اصلی‌ترین راهبردهای مقابله با آسیب‌های اجتماعی عنوان کرد و گفت: اکثر آسیب‌های اجتماعی مانند خودکشی‌ها، ناشی از ضعف مهارت‌های تربیتی در خانواده‌هاست. ما باید والدین را برای مواجهه با چالش‌های نسل جدید آماده کنیم و با آموزش مهارت‌های تربیتی، از آسیب‌های اجتماعی پیشگیری کنیم.
به گزارش ایسنا، علیرضا کاظمی در جمع مدیران انجمن اولیا و مربیان استان‌های کشور در اردوگاه شهید باهنر با اشاره به اهمیت نقش خانواده در نظام تعلیم و تربیت گفت: خانواده، ستون اصلی تربیت است و تمام شخصیت کودک پیش از ورود به مدرسه در کانون خانواده شکل می‌گیرد اما غفلت از نظام تربیتی خانواده یکی از عوامل مهم ناکامی در تحقق مأموریت‌های تربیتی نظام جمهوری اسلامی ایران بوده است.وی افزود: نقش خانواده حتی از مدرسه و جامعه نیز مهم‌تر است، زیرا مدرسه تنها بر رشد علمی و توانمندی‌های دانش‌آموز تأثیر می‌گذارد، در حالی که پایه‌های اصلی تربیت، در خانواده بنا می‌شود. یکی از مأموریت‌های کلیدی ما، احیای این نقش راهبردی خانواده در نظام تعلیم و تربیت است.
کاظمی با تأکید بر ضرورت ارتقای جایگاه انجمن اولیا و مربیان گفت: این نهاد که بیش از صد سال قدمت دارد، بزرگ‌ترین شبکه ارتباطی دولت و ملت در حوزه تربیت است و باید نقش خود را به‌عنوان یک سازمان عمومی غیردولتی ایفا کند. این انجمن نباید محدود به حمایت‌های مالی و سخت‌افزاری باشد، بلکه باید با توانمندسازی نیروی انسانی و ایجاد ساختارهای تربیتی، نقش واقعی خود را بازپس گیرد.
وی در ادامه افزود: برای دستیابی به این هدف، باید اساسنامه انجمن بازنگری شود و سندی راهبردی تدوین شود که نقشه راه ما در این حوزه را مشخص کند. این سند باید با چشم‌انداز نظام جمهوری اسلامی ایران و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هماهنگ باشد.
وزیر آموزش و پرورش توانمندسازی خانواده‌ها را یکی از اصلی‌ترین راهبردهای مقابله با آسیب‌های اجتماعی عنوان کرد و گفت: اکثر آسیب‌های اجتماعی مانند خودکشی‌ها، ناشی از ضعف مهارت‌های تربیتی در خانواده‌هاست. ما باید والدین را برای مواجهه با چالش‌های نسل جدید آماده کنیم و با آموزش مهارت‌های تربیتی، از آسیب‌های اجتماعی پیشگیری کنیم.
وی افزود: اگر فرزندان ما به ارزش‌های انقلاب و هویت دینی و ملی دل‌بسته باشند، این دلبستگی ابتدا در خانواده شکل می‌گیرد و سپس در مدرسه تقویت می‌شود. بنابراین توجه به نقش خانواده، کلید موفقیت در تربیت فرزندان است.
کاظمی در بخش دیگری از سخنان خود به دغدغه‌های مدیریتی مدارس اشاره کرد و گفت: مدیران مدارس نباید وقت خود را صرف مسائل سخت‌افزاری مانند میز و نیمکت، آب، برق یا ساختمان کنند. تمام تمرکز ما باید بر مسائل تربیتی و پرورش باشد. اگر دغدغه اصلی مدیران تربیتی باشد، سایر مسائل نیز با برنامه‌ریزی بهتر حل خواهد شد.
کاظمی از تلاش‌های مدیران انجمن اولیا و مربیان تقدیر کرد و گفت: انجمن اولیا و مربیان، بازوی توانمند و شریک راهبردی دولت در حوزه تربیت است. امیدوارم با همفکری و مشارکت شما عزیزان، نقشه راه روشنی برای احیای جایگاه این نهاد مهم تدوین و اجرا شود. آینده تربیت فرزندان ما در گرو همکاری نزدیک خانواده و مدرسه است.
وی همچنین خواستار برگزاری جلسات تخصصی‌تر با مدیران این حوزه شد و بر اهمیت نقش آنان در توانمندسازی خانواده‌ها تأکید کرد.