یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات درباره تعدادی از بازداشتیها نوجوانان و دانشآموزان هستند، گفت: آنهایی که بیگناه هستند و هیچ نقشی در اغتشاشات و فتنه نداشتند حتماً از رأفت اسلامی برخوردار خواهند شد.
محمدرضا احمدی سنگر در گفتوگو با خبرنگار ایلنا، درباره اینکه در حوادث اخیر کشور تعدادی از بازداشتیها نوجوانان و دانشآموزان هستند، چقدر نیاز است پروندهشان با نگاهی دیگر بررسی شود، گفت: آنهایی که بیگناه هستند و هیچ نقشی در اغتشاشات و فتنه نداشتند حتماً از رأفت اسلامی برخوردار خواهند بودند.
این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی خاطرنشان کرد: حال ممکن است این افراد به هر طریقی فریب خورده باشند؛ اما اگر در حوادثی همچون آتش زدنها و یا در مجروح و شهید کردن بچهها نقشی نداشته باشند با آنها با رأفت برخورد میشود. یا بعضی از این افراد در فضای مجازی تحت تأثیر قرار گرفتند حتماً با اینها تا جایی که راه داشته باشد، مماشات خواهد شد.
وی ادامه داد: اما اگر افراد آسیب زده باشند. دست به سرقت و آتش زدن اموال زده باشند باید حتماً مطابق قانون با آنها برخورد کنند اما کسانی که واقعاً رهگذر بودند کاری به کار کسی نداشتند با اینها با رأفت اسلامی برخورد میشود. احمدی سنگر بیان کرد: نمیخواهیم برای خودمان دشمن بتراشیم؛ اما آنهایی که واقعاً مسبب این قضایا و اتفاقات بودند، مسبب این بودند که ناامنی ایجاد کنند و فریب صهیونیستها و آمریکاییها را خوردند با اینها هیچ گذشتی نخواهد شد.
وی درخصوص پیگیری آموزش و تحقیقات از دانشآموزان بازداشتی گفت: اتفاقاً من یک طرح سؤال از وزیر آموزش و پرورش در این خصوص دارم که وزارت آموزش و پرورش باید بیشتر دقت کند. متاسفانه اهمال کاری وزارت آموزش و پرورش را شدیداً مشاهده میکنیم.
این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات بیان کرد: بیانگیزه بودن معلمین و دانشآموزان و عدم اهتمام جدی بر پرورش و تربیت بچههای ما مشاهده میشود. به نظر من بچههای ما هیچ گناهی ندارند، وقتی یک معلم خوب و با انگیزه بالای سرشان نباشد، همین میشود که اتفاق افتاده است.
وی افزود: خود شخص وزیر آموزش و پرورش باید دقت بیشتری انجام دهد. در ادارات کل، در استانها و شهرستانها مواظب بچهها باشند. اینها بچههای ما و آیندهسازان کشور ما هستند، مشخص است وقتی بچههای خودمان را رها میکنیم، دشمن اینها را در دست میگیرد و آموزش بد میدهد، از همین رو باید بچههای خودمان را تحت لوای خودمان
بگیریم.احمدی سنگر گفت: از سوی دیگر در حال پیگیری هستیم اگر وزیر، ادارات کل و هر کسی مقصر بود باید با آنها برخورد شود. به نظرم بیش از آنکه دانش آموز مقصر باشد مسئولین مدرسه و وزیر مقصر هستند.
تحلیل خبر
چه شرایط اجتماعی و اقتصادی، برای نسل جدید ایجاد کردهایم؟
دکتر محمدمهدی جعفری زاده
اگر با روحیات و افکار نسل جدید به ویژه دانشآموزان و دانشجویان آشنا باشیم، بدون تردید حضور آنان را در تجمعات اعتراضی، متفاوت از سایرین تلقی خواهیم کرد. انباشت مشکلات که شاید برای یک انسان 50سال به بالا، قابل تحمل باشد و محافظهکارانه آن را هضم کرده و حرفی نزند، برای یک دانش آموز و دانشجو، نه به آن شدت مطرح است و نه حال و هوای روحی و روانی آنها در آن محدود میشود. جوان و از جمله دانشآموز و دانشجو به چیزهایی میاندیشد و در ذهن خودش بزرگ میکند که برای انسانهای میانسال و بزرگسال و سالخورده به گونهای دیگر تداعی میکند.
نباید با نوجوانان، جوانان، میانسالان و بزرگسالان به یک شیوه برخورد کرد. اگر نگاه به همه این گروههای سنی، مشابه و یکسان باشد، بزرگترین اشتباه استراتژیک و راهبردی رخ خواهد داد و نتیجهاش بسیار خطرناک خواهد بود.
عموم جامعه شناسان و روانشناسان با نگاهی علمی و واقع بینانه به این تفاوتهای گروههای سنی نظر خاص دارند و رفتارهای آنها را طبقهبندی کرده و برای هرکدام برنامههای ویژهای پیشنهاد میدهند. حتی در جامعهشناسی کیفری نیز به ریشههای اجتماعی جرم توجه خاص کرده و اگر قشر جوان جرائمی را مرتکب شوند، تاکید برریشهیابی اجتماعی و روانی آنها را بسیار مهمتر از رسیدگی قضایی دانسته و عالمانه و آگاهانه آن را پیگیری میکنند. حتی در این میان، تذکرات و راهکارهایی به مسئولان کشور جهت اصلاحات امور میدهند تا زمینه جرمخیزی در جامعه را از بین ببرند، به معنای دیگر میخواهند بگویند جوانی که فلان جرم را مرتکب شده، مقصر اصلی او نیست بلکه شرایط جامعهای است که در آن زیست میکند و لذا کسانی که باعث ایجاد چنین شرایط و زمینههای جرم خیزی شدهاند باید متنبه شوند و عملکرد خود را اصلاح و جامعه را از زمینههای خطرآفرین برهانند. اینکه ما به عنوان مسببان شرایط اجتماعی موجود، خود را طلب کار و جوانان را بدهکار بدانیم، خلاف انصاف و عدالت است ونه تنها مشکلی را حل نمیکند بلکه بر تراکم و انباشت و پیچیدگی مشکلات و معضلات اجتماعی میافزاید.
پس بیاییم به قصد اصلاح امور و افزایش وفاق و همبستگی اجتماعی، به ریشههای اعتراضات و نارضایتیها نگاه کنیم و برای حل آنها، فکر فوری کرده و برنامه عملیاتی تدارک ببینیم.
امید است بدین طریق نسیم روحنواز دوستی و آرامش و آسایش در جامعه بوزد و همگی به آرمانها و اهداف مشترک که همانا پیشرفت و بالندگی کشور و رفاه اجتماعی و ارتقای کمالات و روحیات نشاطآور مادی و معنوی است، نائل شویم.