1. نام و نام خانوادگي،رشته ومحل تحصيل و سال فراغت از تحصيل خود را بيان كنيد.
مهرداد فتحي كازروني- علوم تجربي - شيراز - سال 94 اتمام دوره پيش دانشگاهي
2. در كنكور سراسري 94 چه رتبه اي در كشور و منطقه بدست آورديد؟
13 كشور - 4 منطقه يك
3. انتظار خود شما بيشتر از اين بود يا كمتر؟
قبل از كنكور بدست آوردن نتيجه خوب را پيش بيني مي كردم ولي بعد از آن با توجه به سختي كنكور 94 تخمين رتبه دشوار بود .
4. نحوه مطالعه و آماده شدن در كنكور و برنامه خود را در مدت زمان مطالعه بيان كنيد .
از آغاز تابستان سال پيش مطالعه جدي براي كنكور را آغاز كردم و تا روز قبل از كنكور ادامه دادم ، از ابتدا دروس اختصاصي و عمومي را با هم پيش بردم، در تابستان همراه با مدرسه پيش 1 و با برنامه كنكور آزمايشي كه شركت مي كردم بخش بيشتر پايه را خواندم براي مثال در تابستان درس عربي را كامل مطالعه كردم، در زيست شناسي همراه با زيست پايه فصول مهم تر پيش را در تابستان خواندم . از دي ماه با تعطيلي مدرسه وقت آزاد بيشتري داشتم و ساعت مطالعه ام نسبت به قبل بالاتر رفت، بطوري كه كه تا عيد نوروز قسمت اعظم منابع كنكور را مطالعه كرده بودم، بعد از عيد بيشتر به مرور و جمع بندي آموختهها با استفاده از كتاب درسي و كتب مخصوص جمع بندي پرداختم، از اواخر فرودين آزمون هاي جامع كنكور مانند را كارمي كردم و يك ماه آخر كنكورهاي سال هاي گذشته را به صورت دو روز يك بار براي شبيه سازي جلسه كنكور حل كردم. روش مطالعه ام هم طبعا در دروس مختلف متفاوت بود، مثلا در زيست شناسي بيشتر نگاه تركيبي داشتم و نكات استنباطي را يادداشت مي كردم، يا در شيمي مسئله زياد حل كردم تا در محاسبات در جلسه كنكور با كمبود زمان مواجه نشوم. خلاصه نويسي حفظيات شيمي در حد 5-4 برگ در روزهاي پاياني كمك زيادي كرد .
برنامه ريزي ام در سال كنكور به صورت دو هفته اي و تلفيقي از برنامه كنكور آزمايشي و مدرسه بود. صبح ها از ساعت 8 تا 2 بعد از ظهر و عصرها از ساعت 4 تا شب10 مطالعه مي كردم . (البته طبيعتا در فواصل زماني مناسب استراحت هم مي كردم . ) درس هاي مهم تر مثل زيست را اول صبح و درس هايي كه به تمركز كمتري نياز داشت را آخر شب ميخواندم. صبح جمعه هم معمولا آزمون داشتم و بعد باقي روز را استراحت مي كردم.
5. علت موفقيت خود را چه مي دانيد؟
توكل به خداوند وتلاش خودم با برنامه ريزي مناسب و پشتيباني خانواده .
6. چه پيشنهادي به همسالان خود و افرادي كه قصد شركت در كنكور دارند، مي دهيد؟
توصيه مي كنم ميزان تلاششان را متناسب با بزرگي هدفشان تنظيم كنند و به توانايي هاي خود اطمينان كنند . به دانش آموزان سالهاي پايه هم توصيه مي كنم با يادگيري دروس پايه اي كه در سال پيش تكرار نمي شوند كار خود را در سال كنكور راحت تر كنند .
7. اگر نكته خاص ديگري داريد بيان كنيد.
در دوران كنكور گاهي ممكن است دچار نا اميدي و دلسردي شويم ولي با فكر كردن به شيريني رسيدن به هدف بايد بر اين ياس غلبه كرد. در پايان هم از پدر و مادر و برادران و همه دبيرانم تشكر مي كنم .